RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL (RA) 

PERWANIDA VIII MANYARAN

• Semester / Bulan / Minggu ke-: I / Oktober / Minggu ke-4

• Kelompok Usia: 5–6 Tahun (Kelompok B)

• Tema / Sub Tema: Tanaman / Tanaman Buah (Buah Pisang)

• Alokasi Waktu: 1 Hari ( 07.00 - 10.30 WIB)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Anak dapat menunjukkan sikap bersyukur atas ciptaan Allah SWT (Nilai Agama dan Budi Pekerti).

2. Anak dapat mengenal bagian-bagian pohon pisang serta manfaatnya.

3. Anak dapat menunjukkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mengupas, memotong, atau meronce.

4. Anak dapat berhitung menggunakan benda konkret (buah pisang) 1 sampai 10.

5. Anak dapat mengekspresikan kreativitas melalui seni melukis/kolase.

B. MATERI PEMBELAJARAN

• Ciptaan Allah (Tanaman buah pisang).

• Kosakata baru: pelepah, tandan, jantung pisang, serat, vitamin.

• Konsep bilangan dan perhitungan sederhana.

• Keterampilan sosial: antre, berbagi makanan sehat, menjaga kebersihan.

C. ALAT DAN BAHAN

• Buah pisang asli (beberapa sisir).

• Piring plastik, pisau plastik mainan yang aman untuk anak, tusuk sate (untuk sate buah).

• Kertas HVS/buku gambar, cat air, kuas, atau daun pisang kering (untuk kolase).

• Kartu angka 1–10.

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pembuka (± 30 Menit)

• Penyambutan & Baris-berbaris: Guru menyambut anak di depan kelas dengan senyum dan salam, lalu anak berbaris di halaman.

• SOP Pembukaan:

  • Berdoa sebelum belajar (membaca doa penambah ilmu dan basmalah).

  • Mengucapkan salam, absensi, dan mengecek kehadiran.

• Pancingan / Pemantik (Apersepsi):

  • Guru memperlihatkan buah pisang asli di depan kelas.

  • Tanya jawab: "Siapa yang menciptakan pisang?", "Siapa yang suka makan pisang?", "Apa warna kulit pisang jika sudah matang?"

• Diskusi Tema: Menjelaskan bahwa buah pisang kaya akan vitamin dan baik untuk kesehatan tubuh sebagai karunia Allah SWT.

2. Kegiatan Inti (± 90 Menit)

Guru membagi anak ke dalam beberapa kelompok sentra/area kegiatan (pembelajaran berdiferensiasi):

• Kelompok 1 (Sentra Seni / Kreativitas): Membuat kolase gambar buah pisang menggunakan potongan daun pisang kering (kering) atau melukis bentuk pisang dengan cat air.

• Kelompok 2 (Sentra Matematika / Kognitif): Menghitung jumlah pisang dalam satu sisir dan mencocokkannya dengan kartu angka (mengenal konsep lambang bilangan 1–10).

• Kelompok 3 (Sentra Bahasa / Keaksaraan): Menebalkan huruf atau menulis kata sederhana di buku tulis: "PI-SANG" atau "SEHAT".

• Kelompok 4 (Sentra Life Skill / Motorik Halus): Praktik langsung mengupas kulit pisang sendiri secara mandiri, memotong pisang dengan pisau plastik, dan menyusunnya menjadi "Sate Pisang" sehat.

Catatan Pendampingan Guru: Guru berkeliling mengawasi proses kegiatan, memberikan motivasi, serta mengamati perkembangan anak (assessment harian).

• Istirahat & Makan Bersama (± 30 Menit):

  • Cuci tangan dengan sabun sebelum makan.

  • Berdoa sebelum dan sesudah makan.

  • Menikmati hasil olahan sate pisang / bekal sehat yang dibawa dari rumah.

  • Bermain bebas di halaman sekolah dengan pengawasan.

3. Kegiatan Penutup (± 30 Menit)

• Recalling (Refleksi):

  • Menanyakan perasaan anak selama bermain dan belajar hari ini.

  • Mengulas kembali kegiatan apa saja yang sudah dikerjakan (membuat sate pisang, berhitung, melukis).

• Pesan Moral / Penguatan: Mengingatkan anak untuk selalu makan makanan yang bergizi, menjaga kebersihan lingkungan, dan berterima kasih kepada Allah SWT atas nikmat buah-buahan.

• Informasi Esok Hari: Menyampaikan kegiatan untukesok hari.

• SOP Penutupan: Membaca doa sesudah belajar, doa kafaratul majelis, bersalaman dengan guru, dan pulang ke rumah dengan tertib.

E. PENILAIAN / ASESMEN PEMBELAJARAN

1. Catatan Anekdot: Mencatat perilaku menonjol anak (baik positif maupun hambatan) saat beraktivitas.

2. Hasil Karya (Portofolio): Menilai hasil kerja anak (gambar/kolase dan tulisan tangan).

3. Checklist Penilaian (Capaian Perkembangan):

   • Nilai Agama & Budi Pekerti: Mengucapkan kalimat thayyibah (Alhamdulillah) saat melihat ciptaan Allah.

   • Fondi / Jatidiri: Menunjukkan kemandirian saat mengupas dan menyiapkan makanan.

   • Literasi & Sains: Menyebutkan ciri-ciri pisang dan berhitung dengan benar.